Bahamas, Belice y las Islas Vírgenes Británicas son sede de talleres de Educación para la Ciudadanía Mundial convocados por la UNESCO

Los talleres han sido un esfuerzo de la UNESCO para brindar orientaciones a los Estados Miembros para fortalecer la implementación de la educación para la ciudadanía mundial en el marco de  la Agenda de Educación 2030 de las Naciones Unidas.

En estos eventos participaron ministros de Educación, representantes de las comisiones nacionales de la UNESCO, profesores, administradores de escuelas, hacedores de política de distintas áreas claves como currículo y formación docente y también directivos escolares, supervisores distritales de educación y formadores de docentes.

Las formaciones se centraron en sensibilizar e informar a  los participantes acerca del concepto de la educación para la ciudadanía mundial y estrategias contextualizadas para su implementación, considerando las políticas y programas nacionales en este ámbito temático y la Estrategia de Desarrollo de Recursos Humanos 2030 de la Comunidad del Caribe (CARICOM). Durante los talleres, organizaciones prestigiosas en este ámbito temático como América Solidaria y Convivencia Productiva -  miembros de la Red de Educación para la Ciudadanía Mundial- presentaron también prácticas promisorias en los ámbitos formal y no formal de la educación.

Al respecto, el Honorable Jeffrey Lloyd, Ministro de Educación de Bahamas resaltó las contribuciones de la ECM al fortalecimiento de las capacidades de los sistemas educativos para preparar a los estudiantes a pensar críticamente y a relacionarse con los desafíos locales, nacionales y mundiales y que se prevé que el taller sirva de caja de resonancia para que los responsables políticos y las partes interesadas discutan las oportunidades de ampliar la ECM a nivel local.

El ministro de Educación, Cultura, Juventud, Pesca y Agricultura de las Islas Vírgenes Británicas, el Honorable Natalio D. Wheatley, expresó que "estos hitos son fundamentales para avanzar en la Educación para la Ciudadanía Global en este Territorio y abordar el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4". Y añadió: "Para las Islas Vírgenes Británicas, el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 tiene una importancia fundamental para el logro del desarrollo sostenible en el futuro de estas Islas y de nuestro pueblo."

Romina Kasman, especialista coordinadora del programa de Educación de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe, a cargo de los talleres en estos países de CARICOM destacó que estos talleres crearon una oportunidad en los países para promover el diálogo, el intercambio y una mayor articulación entre actores claves de la educación en favor del fortalecimiento y expansión de la educación para la ciudadanía mundial y temas relacionados como la educación cívica, ciudadana, para la paz, en derechos humanos, entre otros.