En esta isla, que es la capital del país, hay nueve guarderías privadas y dos financiadas por el gobierno para la atención y educación de la primera infancia. El centro de aprendizaje de Tarome ofrece atención a niños y niñas de 1 a 5 años de edad.
El centro de atención infantil Island Bubz está situado en la zona rural de Rarotonga, rodeado de montañas y plantaciones de taro. Los niños pueden realizar pequeñas excursiones a la laguna que se encuentra cerca, bajo la mirada atenta de las “tías” (asistentas escolares).
Juegan con los cocos, el mar, la arena y los palos, sumergiéndose en su entorno medioambiental.
La madre naturaleza va a la par de la manera en que se debe educar a los niños. De la misma manera que nutrimos y cuidamos a nuestros tamariki (niños), debemos hacer lo mismo con nuestro ipukarea (medio ambiente).
Según el Ministerio de Educación de las Islas Cook, el plan de estudios de educación infantil reconoce la necesidad de considerar a cada niño de manera “holística”, es decir, atendiendo a sus necesidades sociales, emocionales, cognitivas, físicas y espirituales.
Al fomentar la lengua y la cultura de las Islas Cook, los niños aprenden a través de los juegos a descubrir y explorar su propia identidad, su participación, indagación, comunicación y contribución.
Nos apasiona crear oportunidades de aprendizaje para nuestros jóvenes y apoyar a las familias trabajadoras. Nuestras “tías” proporcionan un entorno seguro y enriquecedor en el que todos los niños son valorados como educandos fuertes y capaces.
Esta historia forma parte de una exposición fotográfica que se presentará en la Conferencia Mundial sobre Atención y Educación de la Primera Infancia que se celebrará del 14 al 16 de noviembre de 2022 en Taskent (Uzbekistán).
La Conferencia reafirmará el derecho de cada niño pequeño a recibir una atención y educación de calidad desde su nacimiento y exhortará a los Estados Miembros a aumentar su compromiso y sus inversiones con miras a garantizar el acceso de todas las niñas y todos los niños al desarrollo de la primera infancia, una atención y una educación preescolar de calidad, que los prepare para cuando comiencen la educación primaria.
