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Estado del arte de las lenguas indígenas en la investigación

En el marco del Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas (2022-2032), se ha publicado una colección multilingüe de artículos con el objetivo de evaluar la situación de las lenguas indígenas en la investigación.
The Medicine Wheel

Para ampliar y enriquecer la base de conocimientos y alentar a la comunidad académica y científica mundial a aprovechar el valor que reside en el aporte intelectual y el patrimonio lingüístico de los pueblos indígenas, se lanzó una Convocatoria mundial de artículos de investigación, en la que se invita a investigadores del mundo entero a compartir los hallazgos de sus investigaciones en siete esferas temáticas, a saber: i) desarrollo sostenible, ii) diversidad lingüística y patrimonio cultural, iii) inclusión social e igualdad entre los géneros, iv) conocimientos, educación y ciencia, v) derechos humanos, vi) tecnología y vi) asuntos humanitarios.

Esta iniciativa, organizada en el contexto del Año Internacional de las Lenguas Indígenas (IYIL2019) y apoyada por el Gobierno del Japón y el Gobierno de Estonia, tiene por objeto apoyar y promover las lenguas indígenas a nivel mundial, lo cual incluye los ámbitos académico y científico.

Cerca de 300 investigadores de 63 países presentaron sus artículos en 2019, donde abordaron una serie de temas relacionados con las lenguas minoritarias, menos utilizadas e indígenas, y más ampliamente, con la promoción de la diversidad lingüística y el multilingüismo.

Se estableció un equipo internacional de revisión interpares compuesto por lingüistas, investigadores indígenas, expertos líderes con diferentes especializaciones y editores de lengua, para realizar un análisis integral y preseleccionar un conjunto menor de artículos para su publicación. A lo largo de las gestiones 2020-2021, los autores de los 39 trabajos de investigación seleccionados (27 en inglés, 8 en español y 4 en francés) colaboraron con el equipo internacional de revisión por pares para afinar sus argumentos y conclusiones e integrar los comentarios editoriales. El volumen final de la publicación también incluye artículos producidos por los revisores interpares, que resumen el proceso de selección y revisión, además de proporcionar una visión general de las principales consideraciones temáticas, identificando brechas, desafíos y oportunidades.

En la sección final se destacan las principales observaciones y recomendaciones para futuras investigaciones en la esfera de las lenguas indígenas, a saber:

  • La ciencia y la tecnología son ámbitos en los que las lenguas indígenas todavía no llegan a ocupar un espacio significativo. Sin embargo, existe un gran potencial para que la tecnología digital contribuya a la documentación, revitalización y promoción de la lengua si esta se investiga bien y se producen los recursos necesarios para una mayor integración en el dominio público, particularmente, en el desarrollo de soluciones lingüísticas asistidas por máquinas.
  • En la política y la diplomacia nacional, las perspectivas para las lenguas indígenas son limitadas. Sin embargo, los datos recopilados muestran que el multilingüismo en el ámbito de la vida pública es una herramienta poderosa para fomentar procesos pacíficos y democráticos en la sociedad.
  • En cuanto a la educación, diversos artículos demostraron que las lenguas indígenas pueden mejorar las perspectivas de sus usuarios y sus comunidades. Varios autores destacaron el papel de los programas educativos inmersivos y las políticas educativas bilingües inclusivas para fomentar la revitalización del lenguaje y desafiar las tendencias de asimilación cultural.
  • El concepto de igualdad de género no fue abordado de forma aislada por los autores, lo que indica una brecha de investigación que debe abordarse de manera más amplia en algunos trabajos.
  • Los resultados de la investigación demuestran que existe un vínculo entre el lenguaje y los sistemas de conocimiento tradicionales, incluso en relación con la salud y el medio ambiente, ya que proporcionan una base para el desarrollo sostenible que es apropiado para las condiciones, contextos y necesidades locales.
  • Para lograr la realización plena de los derechos de las lenguas indígenas, las capacidades de las organizaciones de pueblos indígenas deberían fortalecerse aún más en los aspectos relacionados con el enfoque basado en los derechos humanos, la igualdad en cuestiones de género y los marcos jurídicos internacionales y nacionales, además se deberían desplegar mayores recursos financieros para la aplicación de medidas concretas.
  • El hecho indiscutible de que la mayoría de los pueblos indígenas tienen una cultura y tradiciones orales pone de relieve la necesidad urgente de documentar, describir y revitalizar los esfuerzos.

Para lanzar la colección de los artículos de investigación, se organizará un seminario web de un día el 20 de mayo de 2022, con la participación de los investigadores de los artículos seleccionados, los revisores y otros expertos.

Para mayor información, por favor visite el sitio: https://events.unesco.org/event?id=2312397240&lang=1033

Datos importantes

  • Cerca de 300 artículos (278 artículos de investigación, de los cuales 195 son en inglés, 6 en francés y 77 en español) fueron presentados a la Convocatoria Global por investigadores y profesionales de 63 países, especializados en diferentes áreas.

  • Los 15 principales países según el número de artículos de investigación, que representan un total de 203 artículos de investigación (73 % del total) fueron México (48), Estados Unidos de América (31), India (25), Reino Unido (15), Brasil (11), Canadá (11), Australia (8), Estado Plurinacional de Bolivia (8), Colombia (8), Francia (8), Pakistán (7), Filipinas (7), Perú (6), Alemania (5), Sudáfrica (5). La mayoría de los documentos de investigación que fueron presentados se centraron en el tema del patrimonio cultural (179) y la educación y el conocimiento indígenas (167), seguidos por los de asuntos humanitarios y la consolidación de la paz (76), así como la inclusión social y la urbanización (78). Se presentaron otros artículos en relación con la ciencia y la salud (46), la tecnología y el activismo digital (33) y la igualdad entre los géneros (24).
  • Tras la revisión, se seleccionaron 39 trabajos de investigación provenientes de 26 países (27 en inglés, 4 en francés y 8 en español) para su publicación. Los artículos seleccionados fueron editados una vez más por editores de habla inglesa, francesa y española.
  • Cada revisor interpar preparó un artículo en el que se resumía el proceso de evaluación, presentando un panorama general de las principales consideraciones temáticas. En general, esta colección multilingüe incluye 48 artículos de investigadores y artículos de análisis de revisores pares de 30 países. Los autores del volumen ascienden a 109 (62 mujeres y 47 hombres).