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Hacia una gobernanza mundial de las Neurociencias

Un nuevo curso apunta a conectar estratégicamente la diplomacia científica con la neurociencia, explorando los aspectos éticos, geopolíticos, de derechos humanos y de gobernanza de esta disciplina científica y por qué todos deberíamos prestarle atención.

Los avances en campo de la Neurociencia se vinculan cada vez más con la Inteligencia Artificial, aspectos éticos, asuntos geopolíticos, de derechos humanos y de desarrollo, y necesitan un abordaje conjunto desde la ciencia y la diplomacia.

El Curso de Postgrado Latinoamericano: Diplomacia Científica aplicada a las Neurociencias se llevará a cabo de manera gratuita y en modalidad virtual del 12 de julio al 4 de agosto de 2021; las inscripciones se mantendrán abiertas hasta el 30 de junio. La propuesta está dirigida a estudiantes de postgrado, aunque también podrán participar estudiantes de grado y profesionales académicos de áreas relacionadas, así como diplomáticos y representantes gubernamentales.

El curso es el primero en el mundo en esta temática y tiene como objetivo presentar el campo emergente de la Diplomacia Científica asociado a la Neurociencia, desde la perspectiva de América Latina y el Caribe.

Es co-organizado por María E. Castelló (PEDECIBA Biología, Instituto de Investigaciones Biológicas Clemente Estable, Uruguay), Marga Gual Soler (SciDipGLOBAL, España) y Guillermo Anlló (Oficina Regional de Ciencias para América Latina y el Caribe de la UNESCO). Contará con la participación de expertos internacionales, quienes compartirán su relato sobre cómo la diplomacia tiene el potencial de construir innovadoras iniciativas en relación a la investigación en neurociencias, atravesadas por aspectos éticos, geopolíticos, de derechos humanos y de gobernanza de las neurotecnologías y la inteligencia artificial.

La primera parte del curso se enfoca en la historia y la evolución de la Diplomacia Científica, su institucionalización en los siglos XX y XXI y presenta su potencial para afrontar los retos del cambio global en la región. Incluye, además, experiencias nacionales de asesoramiento científico en el contexto del COVID-19. El módulo cierra con la oportunidad de desarrollar habilidades prácticas en el tema a través de aprendizaje experiencial, así como de un seminario en el que los asistentes podrán intercambiar acerca de la estructura institucional de Diplomacia Científica en sus países.

El segundo bloque explora en profundidad las interacciones entre neurociencia, diplomacia y desarrollo. Comienza con presentaciones relacionadas con iniciativas globales y regionales de cooperación en investigación sobre el cerebro, o su promoción, como la Iniciativa Cerebro Internacional (IBI), la Iniciativa Cerebro Latinoamericana (LATBrain) o la Iniciativa de Compromiso Global IBRO, a cargo de destacados investigadores, enfocadas en revelar los misterios del cerebro para promover el desarrollo. Esto además, supone el compromiso con la formación de recursos humanos, convencidos de que invirtiendo en nuevas generaciones, se podrá contar en el futuro con una significativa masa crítica en el campo de las neurociencias en el Sur Global.

El curso termina con un enfoque en neuroderechos: ¿ha llegado el momento de actualizar la Declaración Universal de Derechos Humanos? Los expositores expondrán sobre el surgimiento de iniciativas de gobernanza nacionales y globales en respuesta (o en relación) al avance de la neurotecnología y la Inteligencia Artificial, y la necesidad de su desarrollo responsable para salvaguardar la identidad, la agencia y la privacidad de las personas

El curso es abierto y gratuito. Se impartirá en español e inglés Inscríbete ahora aquí.

Fecha límite: 30 de junio de 2021

Folleto informativo aquí

Por información y consultas: lden.iibce@gmail.com

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