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Nuevo informe de la UNESCO sobre el derecho de las niñas y las mujeres a la educación: “Proteger sus derechos, reforzar sus leyes”

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En todo el mundo, el 8% de los países todavía restringen explícitamente el derecho a la educación de las niñas embarazadas y con hijos en su legislación, según el Her Atlas de la UNESCO.

Éste es sólo un ejemplo de las muchas prácticas discriminatorias que pueden obstaculizar el pleno ejercicio del derecho de las niñas y las mujeres a participar en una educación de calidad, a beneficiarse de ella y completar sus estudios.

El 12 de julio de 2013, con motivo de su 16º aniversario, Malala Yousafzai pronunció su primer discurso en las Naciones Unidas, alzando una potente voz para defender la educación de las niñas, después de haber sido ella misma víctima de un disparo en la cabeza por haberse expresado públicamente en nombre de las niñas y de su derecho a aprender. 

Hoy en día, cuando Malala celebra su 25 cumpleaños, el discurso que pronunció hace nueve años cobra más sentido que nunca. A pesar de los importantes avances logrados desde el primer reconocimiento del derecho universal a la educación en la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948, este derecho sigue estando lejos de ser una realidad para muchas niñas y mujeres. Además, incluso cuando está garantizado, no está protegido contra posibles retrocesos, como se ha visto recientemente.

La UNESCO lanzó hace tres años una herramienta de seguimiento en línea sobre el derecho de las niñas y las mujeres a la educación: Su Atlas, en el marco de la iniciativa “Su educación, nuestro futuro”. Los resultados se resumen en un informe publicado hoy que marca la finalización de la primera fase de seguimiento.

El informe pretende poner de relieve algunas tendencias clave señaladas por el trabajo de seguimiento, así como ejemplos de disposiciones legales garantizadas por la legislación y la normativa interna de los Estados. Reafirmando la importancia de contar con marcos jurídicos nacionales sólidos que se basen en los derechos, respondan a las cuestiones de género y sean inclusivos, el informe abarca diversos temas como la duración de la enseñanza obligatoria y gratuita, la edad del matrimonio, la violencia basada en cuestiones de género o el derecho a la educación durante el embarazo, así como la ratificación de los tratados internacionales.

Dado que Su Atlas se actualiza periódicamente de cara a 2030, fecha límite fijada para la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, este informe también se actualizará periódicamente, para reflejar los cambios en la legislación a escala mundial.