Las acciones de respuesta y recuperación de la UNESCO

El brote de COVID-19 ha demostrado ser un reto mundial que nos ha enseñado que la cooperación científica es esencial cuando se trata de un problema de salud pública mundial, que hay que garantizar la continuidad de la educación cuando el número de niños y niñas que no pueden ir a la escuela es considerablemente grande. Nos recordó la importancia de una información fiable y de calidad en una época en la que abundan los rumores. También nos ha enseñado el poder de la cultura y el conocimiento para fortalecer el tejido humano y la solidaridad, en un momento en el que tantas personas en todo el mundo tuvieron que mantener la distancia social y quedarse en casa.

Las acciones de respuesta y recuperación de la UNESCO

El brote de COVID-19 ha demostrado ser un reto mundial que nos ha enseñado que la cooperación científica es esencial cuando se trata de un problema de salud pública mundial, que hay que garantizar la continuidad de la educación cuando el número de niños y niñas que no pueden ir a la escuela es considerablemente grande. Nos recordó la importancia de una información fiable y de calidad en una época en la que abundan los rumores. También nos ha enseñado el poder de la cultura y el conocimiento para fortalecer el tejido humano y la solidaridad, en un momento en el que tantas personas en todo el mundo tuvieron que mantener la distancia social y quedarse en casa.

covid-19 response
School child smiling with his eyes wearing a mask
La UNESCO está ejerciendo el liderazgo en la movilización de una respuesta internacional a la pandemia del COVID-19 y sus impactos secundarios en la educación.

Sigue plenamente comprometida con el apoyo a los gobiernos en materia de educación a distancia, la ciencia abierta y el intercambio de conocimientos y cultura, como medios fundamentales para permanecer unidos y estrechar los lazos que nos unen.

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Multimedia
La UNESCO, desde el inicio de la pandemia, se puso en marcha y lanzó la Coalición Mundial para la Educación y la campaña "La Nueva Normalidad", entre otras, en respuesta al impacto del COVID-19.

Publicaciones

Brechas, deudas y logros: lo que la pandemia revela sobre las sociedades del conocimiento en América Latina
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UNESCO Chair on Knowledge Societies and Digital Governance (Argentina)
I-POLIS
2022
UNESCO
0000381994
Educación en América Latina y el Caribe en el segundo año de la COVID-19
UNESCO Office Santiago and Regional Bureau for Education in Latin America and the Caribbean
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UNESCO
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Navegando en la infodemia con AMI: alfabetización mediática e informacional
Chibás Ortiz, Felipe
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