Educación: del cierre de la escuela provocado por la COVID-19 a la recuperación

Después de la interrupción histórica de la pandemia de COVID-19, la mayoría de las escuelas están abiertas de nuevo en todo el mundo, pero la educación aún se está recuperando, evaluando el daño causado y las lecciones aprendidas. La pandemia afectó a más de 1600 millones de estudiantes y jóvenes, los alumnos más vulnerables fueron los más afectados. Se perdieron algunos logros ya adquiridos hacia los objetivos de la Agenda de Educación 2030.

Desde el principio, el Sector de Educación de la UNESCO trabajó con los ministerios de educación, socios públicos y privados y la sociedad civil para garantizar el aprendizaje continuo de todos los niños y jóvenes. El trabajo del Sector ahora se centra en priorizar la educación como un bien público para todos para evitar una catástrofe generacional e impulsar una recuperación sostenible.

Children washing hands before class
Global Education Coalition

Seguimiento mundial de los cierres de las escuelas

A lo largo de la pandemia, en estrecha colaboración con los ministros de educación, la UNESCO supervisó la evolución del cierre de escuelas en todo el mundo. Los datos presentados en el mapa interactivo muestran la evolución desde febrero de 2020 hasta julio de 2022.

Global monitoring of school closures

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UNESCO
2021
Supported with funding from the Global Partnership for Education
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