Girls in classroom in Mali

国际女童日

10月11日

2011年12月19日,联合国大会通过第66/170号决议,宣布10月11日为国际女童日,以确认女童权利以及世界各地女童面临的独特挑战。

国际女童日重点关注解决女孩面临的挑战,促进女童赋权,实现她们的人权。

女童有权生活在安全、健康的环境下,并接受教育,这些权利不仅仅贯穿于她们关键的成长期,而且延续到她们成为成熟女性。如果女孩在青少年时期获得支持,她们就有改变世界的潜力:在今日赋权女孩,明日她们会成为工人、母亲、企业家、导师、户主甚至政治领袖。认识到女童的力量并对她们投资,就能增加她们当下的权能并促进一个更加公平和繁荣的未来。世界人口的一半同样也是解决世界问题的平等的伙伴,帮助解决气候变化问题、政治冲突、经济增长问题、预防疾病的问题,从而促进全球可持续发展。

Young girl, youth
Schoolgirls Education
联合国教科文组织总干事阿祖莱致辞
UNESCO. Director-General, 2017- (Azoulay, A.)
2023年10月11日

“为了在全球范围内实现教育领域的性别平等,我们必须坚持不懈地努力,为女童提供工具,并营造有利于她们成功的环境。”

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“闭校停课现象则可能会导致未来10年内女童早婚人数再增加1000万。因此,我们必须为女童提供走向成功所需的工具,并营造有利环境使她们切实走向成功。“

联合国教科文组织总干事
奥德蕾·阿祖莱阿祖莱,联合国教科文组织总干事

2023年活动

“国际女童日”设立至今已有11年,全世界都在弘扬女童的力量,她们以多样的方式改变我们的生活、学习、交流和创造。教科文组织数据显示,目前在校儿童数量比2015年制定全球可持续发展目标4(教育目标)时增加了5000万。

如果我们想要保持这一势头,我们就必须继续努力。许多女童的受教育权仍然无法得到保障:贫困、童婚、早孕、童工或家务劳动称为她们的障碍。1.22亿女童仍处于失学状态。

2022年,世界各国齐聚教育变革峰会,承诺改变教育现状——重申不让任何人掉队。教科文组织及其合作伙伴正在跟踪落实峰会承诺的行动,通过教育促进和确保性别平等。