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中国南京、苏州，韩国扶安郡、西区（光州）、河南加入教科文组织全球学习型城市网络
联合国教科文组织教育部助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼（Stefania Giannini）在视频致辞中对新加入的学习型城市表示欢迎，“我们代表联合国教科文组织热烈欢迎来自35个国家的64个新城市加入联合国教教科文组织全球学习型城市网络……城市可以发挥重要作用。联合国教科文组织学习型城市体现了终身学习在学校、家庭、工作场所和社区的潜力。”
联合国教科文组织东亚地区驻华代表处主任夏泽翰（Shahbaz Khan）教授祝贺中国的两个城市和韩国的三个城市加入GNLC，并表示期待与新会员城市合作，共同促进中国的成人教育和终身学习。
GNLC的使命在于促进全民终身学习。通过有效调动各部门的资源，促进从基础教育到高等教育的包容性学习；振兴家庭和社区的学习；促进工作场所的学习；扩大现代学习技术的使用；提高学习质量和学习成绩；以及培养终身学习文化，GNLC旨在加强了个人赋权和社会包容、经济发展和文化繁荣以及可持续发展。
截至目前，中国已有12座城市加入了联合国教科文组织全球学习型城市网络，分别为：北京、常州、成都、广州、杭州、上海、深圳、太原、武汉、西安、南京、苏州。其中，南京和苏州为本次新入选的全球学习型城市。
让我们来走近2座来自中国的新会员城市看一看吧！
南京
位于长江之畔的南京是中华人民共和国江苏省的省会城市。南京旨在通过实现2025年教育体制现代化引领潮流，专注于终身学习的包容性、可及性和灵活性。该市致力于提升市民在人文和科学领域的文化素养。到2035年，南京计划将正规和非正规的终身学习机会扩展到所有市民，尤其是弱势群体，并使其绩效指标达到发达国家水平。重点领域包括提供与健康和福祉相关的在线服务，通过为贫困学生提供援助来促进平等和包容，以及提供职业培训以配备工人迎接新工业时代。
苏州
苏州位于江苏省，位于上海以西。苏州旨在于2025年成为一座终身学习城市，与其促进终身学习的本地法规相一致。其战略侧重于为各个年龄群体提供平等的学习机会，平衡城乡覆盖，并为建立强大的终身学习基础设施而努力。该市强调在各个教育层次上进行高质量和包容性的发展，从幼儿教育到成人教育。
韩国目前已有56座城市加入了联合国教科文组织全球学习型城市网络。其中，扶安郡、西区（光州）、河南为本次新入选的全球学习型城市。
让我们来走近3座来自韩国的新会员城市看一看吧！
扶安郡
扶安郡的终身学习战略以三个关键价值观为中心：参与、学习和团结。该市旨在通过其“向上学习”倡议（‘Learning UP’ Initiative），为个人能力发展和生活变化创造一个支持性环境。该市还专注于挖掘当地潜力和创造环境价值，尤其是通过新万金等项目。“成长”倡议（‘Grow-UP’ Initiative）在整个扶安郡地区建立了一个网络，以解决终身学习的地区失衡问题，并激活当地经济。
西区（光州）
西区（光州）的目标是通过为所有居民提供量身定制的终身教育，将该市打造成“世界上最大的大学”。该市正在努力通过设立各种部门和社区中心来确保平等准入。其长期目标包括通过参与联合国教科文组织GNLC改善公民教育、在线学习平台和国际合作。
河南（韩国）
从中期来看，该市的目标是建立一个专门针对河南的学习生态系统，并扩大以消费者为中心的数字学习服务。河南的长期愿景侧重于创建一个可持续的全球学习城市，为所有年龄段的人提供学习机会。河南致力于基于数据的政策进步，提供无障碍的学习机会，并有效利用城市资源促进终身学习。
