التعليم

ينطوي أيضاً مشروع "إحياء روح الموصل" على توفير بيئة تعليمية آمنة لكل الأطفال. ويمر العراق بفترة انتقالية، إذ تغيّب معظم الأطفال عن التعليم خلال ثلاث سنوات، من عام 2014 إلى عام 2017، وتعرّض الأطفال الذين استمروا في الذهاب إلى المدرسة إلى عقائد العنف والتطرف التي يحملها تنظيم داعش.

وسعياً إلى تدارك بعض تلك الأضرار، استهلت اليونسكو مشروع "درء التطرف العنيف من خلال التعليم"، الذي يجري تنفيذه بالتعاون مع وزارة التربية ومنظمة "زوا" والمؤسسة العراقية للتنمية وجامعة أولستر.

ويعزز هذا المشروع قدرة المعلمين والطلاب في المدارس الابتدائية على الصمود ومكافحة عقائد التطرف العنيف، ويعزز التزامهم بنبذ العنف وبإرساء السلام من خلال تنفيذ استراتيجيات تعليمية ملائمة لهذا الغرض.

ويرمي المشروع إلى تطوير المهارات المعرفية والسلوكية، مثل التفكير النقدي، وتفحص الأمور من زوايا متعددة، وفهم الأمور المعقدة، والتمتع بالشجاعة الأخلاقية، والأخذ بسلوك مسؤول في فضاء الإنترنت.

وقد دربت اليونسكو فعلاً 2000 معلم ومعلمة في 130 مدرسة ابتدائية، و750 معلماً ومعلمة في 50 مدرسة ثانوية، فضلاً عن تدريب مديري المدارس، و5400 أب وأم (تمثل الأمهات نسبة 75% منهم). وأزكي الوعي لدى 50000 طفل وطفلة وشاب وشابة بالاستعانة بالرسائل التعليمية المنشورة عبر وسائل التواصل الاجتماعي.

وتنفّذ اليونسكو أيضاً، بدعم من الاتحاد الأوروبي، أنشطة لتعميم الانتفاع بالتعليم الابتدائي والثانوي الجيد في المجتمع المحلي، وكذلك لتلبية احتياجات اللاجئين والمشردين وغيرهم من الفئات.

وتسعى تلك الأنشطة إلى تهيئة بيئة تعليمية آمنة ومؤاتية في المدارس، وتعزيز القدرات في مجال التدريس، وتوفير الكتب المدرسية والمواد التعليمية للأطفال في سن الدراسة، وتحسين رفاهية الأطفال من خلال الدعم النفسي والاجتماعي، والحد من خطر تعرّض الأطفال لانفجار الذخائر غير المنفجرة والألغام وذلك من خلال زيادة الوعي بهذا الشأن.

نفَّذت اليونسكو أيضاً برنامجاً تدريبياً بالتعاون مع المركز الدولي لدراسة صون الممتلكات الثقافية وترميمها ومع جامعة الموصل، لتلبية الحاجة إلى إعادة تأسيس مجموعة من المهنيين والحرفيين المتخصصين في مجال التراث في الموصل، فضلاً عن ضمان مشاركتهم المباشرة في عملية إعادة البناء في المدينة.

ويستهدف البرنامج التدريبي فئتين من العاملين، وهما: فئة تضم 50 مهنياً محلياً من المهندسين المعماريين والمهندسين وعلماء الآثار الذين سيضطلعون بتقييم الأضرار وتوثيقها وبتحديد عمليات التدخل اللازمة؛ وفئة تضم 70 حرفياً محلياً، سيضطلعون بدور رئيسي في التنفيذ الفعلي لأعمال الترميم وإعادة البناء.

واستُهلت المرحلة الأولى من البرنامج في عام 2021 وشملت إجراء مسح لمواد البناء وتقنيات البناء التقليدية الأكثر شيوعاً في الموصل، وتقييم كامل للمهن الحرفية في الموصل، من أجل الوقوف على الاحتياجات الفعلية وبخاصة فيما يتعلق بالبناء بالحجر، وترميم المرمر، والجص، والحدادة، والنجارة.

ونظمت حلقة عمل لمدة ثلاثة أيام تخللتها زيارات للمواقع وأنشطة تدريب ميدانية.

تعزيز إمكانيّات حصول الشباب الضعفاء على عمل

تعزيز إمكانيّة توظيف الخريجين في قطاعات اقتصادية مناسبة لتلبية احتياجات سوق العمل في نينوى من خلال تقديم برامج تدريبيّة ترمي إلى مساعدتهم في إيجاد وظائف، وترتكز على مناهج دراسيّة مُحدّثة ومرافق مُطوّرة في مركز الموصل للتدريب المهني وفي مدرستين مهنيتين.

يستفيد هذا المشروع المُقترح من أوجه التآزر بين عنصري التعليم والتدريب في المجال التقني والمهني في إطار مشروع اليونسكو "إحياء روح مدينتي الموصل والبصرة القديمتين"، الرامي إلى تطوير مؤسسة التدريب المهني في الموصل إلى مركز للتميّز من أجل تقديم التدريب على مهارات البناء والتركيز على الكفاءة. ويرمي هذا المشروع المُقترح إلى توسيع نطاق هذا النهج من خلال إيلاء التركيز لثلاثة قطاعات إضافية يتناسب نشاطها الاقتصادي مع سوق العمل في نينوى، أحدها لصالح مركز الموصل للتدريب المهني.