Le réSEAU en action : engagement pour la Décennie internationale des langues autochtones

En tant que réseau unique reliant plus de 12 000 établissements d'enseignement de tous niveaux dans le monde, le Réseau des écoles associées de l'UNESCO (réSEAU) sert de laboratoire d'idées consacré à l'éducation au développement durable, à l'éducation à la citoyenneté mondiale et à l'apprentissage interculturel et patrimonial.

En sensibilisant davantage à l'importance de la diversité linguistique et du multilinguisme pour le développement durable, le réSEAU contribue au résultat 1 "Une éducation inclusive, équitable, interculturelle et de qualité, ainsi que des environnements et des possibilités d'apprentissage tout au long de la vie dans les langues autochtones dans des contextes éducatifs formels, non formels et informels" du Plan d'action mondial de la Décennie internationale des langues autochtones.

L'Unité de coordination internationale du réSEAU du Secteur de l'éducation de l'UNESCO invite les enseignants (de langues) autochtones et non autochtones, les jeunes et le grand public, à ce webinaire mondial qui servira de coup d'envoi à une action commune pour la Décennie.

Le webinaire est organisé en collaboration avec la Commission canadienne pour l'UNESCO et l'équipe du Secteur de la communication et de l’information de l'UNESCO pour la Décennie internationale des langues autochtones.

Objectifs du webinaire 

• Sensibiliser le Réseau et au-delà à l'importance de la diversité linguistique et du multilinguisme pour le développement durable et la promotion de l'éducation transformatrice.
• Partager les pratiques pédagogiques inspirantes de la communauté du réSEAU (dans des contextes d'éducation formelle et non formelle) et encourager la mise en réseau des écoles membres.
• Informer sur le plan d'action mondial de la Décennie internationale des langues autochtones et sur la manière dont les écoles peuvent agir pour contribuer à sa mise en oeuvre

Une interprétation simultanée en anglais, français et espagnol sera assurée.