Sommet sur la transformation de l’éducation : l’UNESCO initie des coalitions pour le changement

Organisé par le Secrétaire général des Nations Unies António Guterres, le Sommet sur la transformation de l’éducation se réunit à la suite de la pandémie de COVID-19, plus grande perturbation jamais observée sur l’éducation.

Selon les données de l’UNESCO, 244 millions d’enfants et de jeunes ne sont toujours pas scolarisés dans le monde. On estime aussi que six enfants sur dix sont incapables de comprendre un texte simple à l’âge de 10 ans. Dans ce contexte, l'Objectif de Développement Durable des Nations Unies visant à une éducation de qualité pour tous d’ici à 2030 (ODD4) risque de ne pas être atteint.

Dans le même temps, une consultation mondiale sans précédent sur les futurs de l’éducation, menée par l’UNESCO auprès de plus d’1 million de parties prenantes, a démontré l’urgence d’adapter l’éducation aux nouveaux défis du siècle. Pour répondre au dérèglement climatique, à la révolution technologique, à la résurgence des conflits et des inégalités sociales, l'éducation doit être transformée.

Grâce à l’annonce de nouveaux engagements forts par les États, le Sommet sur la transformation de l’éducation devrait être un accélérateur de cette nécessaire mobilisation mondiale.

• Tous les événements auront lieu au siège des Nations Unies à New York.
• Programme complet de la journée ici.

16 septembre, 8h30 – 18h : Journée de mobilisation

Les jeunes du réseau SDG4Youth lancé par l’UNESCO, partageront leurs préoccupations, recommandations et aspirations avec le Secrétaire général des Nations Unies, sur la base de la Déclaration des jeunes du Sommet.

17 septembre, 9h00 – 19h00 : Journée des solutions

L’UNESCO coorganise 20 sessions auxquelles participeront des ministres, la société civile, des agences onusiennes et des partenaires du secteur privé. Elles couvriront un large éventail de thèmes incluant l’éducation dans les situations d’urgence et les crises prolongées ; l’éducation à l’environnement ; la protection et l’éducation de la petite enfance ; la transformation numérique ; le statut des enseignants ; la collecte de données et les mécanismes de suivi.

19 septembre, 8h30 – 19h : Journée de réunion des dirigeants

À 10h, António Guterres, Secrétaire général des Nations Unies, Audrey Azoulay, Directrice générale de l’UNESCO, Sahle-Work Zewde, Présidente de la République fédérale démocratique d’Éthiopie et Présidente de la Commission internationale sur les futurs de l’éducation, ainsi que Lachezara Stoeva, Présidente du Conseil économique et social, prononceront les discours d’ouverture.

L’UNESCO codirigera ensuite cinq sessions phare, au cours desquelles des coalitions et des appels à l’action pour transformer l’éducation seront lancés :

• 11h45 – 13h : Partenariat pour protéger et donner la priorité à l’éducation dans les situations de crise.
• 13h15 – 14h45 : Répondre à la crise mondiale de l’apprentissage par l’apprentissage de base.
• 13h15 – 14h45 : Partenariat pour une éducation plus verte : sensibiliser chaque apprenant au climat. Il fixe des objectifs pour rendre les écoles plus vertes, intégrer l’éducation à l’environnement dans les programmes scolaires, former les enseignants à l’éducation à l’environnement et offrir aux adultes des possibilités d’apprentissage en la matière.
• 13h15 – 14h45 : Des passerelles vers l’apprentissage numérique public : garantir l’accès des apprenants, des enseignants et des familles à des contenus éducatifs numériques de qualité, conformes aux programmes scolaires, par l’intermédiaire de plateformes d’apprentissage nationales ouvertes et gratuites.
• 15h00 – 16h30 : Plateforme mondiale pour l’égalité des genres et l’autonomisation des filles et des femmes.

Pour enclencher la dynamique, l’UNESCO a organisé un Pré-Sommet du 28 au 30 juin 2022. 154 ministres et vice-ministres de l’éducation et 1 800 participants y ont participé. Ce Pré-Sommet a permis aux pays de présenter les résultats préliminaires des consultations et de mener des discussions multilatérales sur leurs nouveaux engagements.