Toutes les actualités de l'UNESCO sur l'éducationFiltrerDisplayEffacer les filtresPays Filtrer AfghanistanAfrique du SudArménieAustralieBangladeshBéninBrésilBurkina FasoBurundiCabo VerdeCamerounChiliChineCongoCosta RicaCôte d'IvoireÉmirats arabes unisÉtat de PalestineFinlandeFranceGabonGambieGhanaGrèceGuatemalaGuinéeGuinée-BissauGuinée équatorialeIran (République islamique d')IrlandeIslandeJaponJordanieKenyaLibériaMadagascarMalawiMaliMauritanieMongolieMozambiqueNigerNigériaNorvègeOugandaPakistanPanamaPhilippinesPortugalRépublique arabe syrienneRépublique centrafricaineRépublique démocratique du CongoRépublique démocratique populaire laoRépublique dominicaineRwandaSao Tomé-et-PrincipeSénégalSierra LeoneSoudan du SudSuèdeSuisseTchadTogoUkraineUruguayZambieZimbabweLists & Data Filtrer Compendium of ECCE good practicesCreative citiesICD SurveyIntangible Cultural HeritageIntercultural DialogueKnowledge HubLearning CitiesLegal InstrumentsMan and the BiosphereMemory of the WorldMemory of the World CommitteesMOWLACObservatory of Killed JournalistsOpen Science ResourcesPolicy Monitoring PlatformRight to education LibraryROAMxUNESCO ChairsWorld Book Capital NetworkWorld Heritage ListWorld Radio DayWorld Trend Report Data CatalogueWebsites Filtrer Global Education Cooperation Mechanism (SDG4)Global Education Monitoring Report (GEM Report)Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vieIntergovernmental Oceanographic Commission of UNESCO (IOC)UNESCO.org Groupes régionaux Filtrer AfriqueAmérique latine et CaraïbesAsie et PacifiqueÉtats arabesEurope et en Amérique du NordGroupes pays Filtrer Pays les moins avancés (PMA)Pays en développement sans littoral (PDSL)Petits États insulaires en développement (PEID)Thèmes Filtrer CultureÉducationEgalité des genresInformation et communicationOcéanPriorité AfriqueSciences naturellesSciences sociales et humaines1970: l'éducation à refaireAccès à l'éducationAction communautaireActivité de la jeunesseAdaptation au changement climatiqueAlphabétisationAlphabétisation des adultesA New Social Contract for EducationAnimateur de jeunesseAntisémitismeApprentissage à l'âge adulteArtsBiodiversitéBiosphèreBrimadeChangement climatiqueClimatCoalition mondiale pour l'éducationConservation des documentsCOP27COP28Corps et effectifs de l'éducationCovid-19CriminalitéCrise écologiqueculture-educationCulture de paixDonnéesDécennie des Nations Unies pour la restauration des écosystèmesDéveloppement des capacités pour l’éducationDéveloppement durableDigital Policy, Capacities & InclusionDiscours de haineDiscriminationDiscrimination éducativeDiversité biologiqueDroit à l'éducationDroits de l'hommeÉcole associéeÉducation artistiqueÉducation de baseÉducation de la prime enfanceÉducation des adultesÉducation des fillesÉducation des réfugiésEducation in emergenciesÉducation intégratriceÉducation interculturelleÉducation nutritionnelleÉducation permanenteÉducation pour la paixÉducation pour la prévention du sidaEducation pour le développement durableÉducation pour les droits de l'hommeÉducation sanitaireÉducation sexuelleEnfant handicapéEnseignantEnseignanteEnseignement de la langue maternelleEnseignement des languesEnseignement supérieurEnseignement technique et professionnelEnseignement technique supérieurÉtablissement d'éducation d'adultesExtrémismeFemme journalisteFilleFormationFuture of educationGazaGeneral ConferenceGénocideGestion de l'éducationGoodwill AmbassadorsGreen CitizensGuidelines and toolsHandicapéHuman Rights DayHydrologieIllicit traffickingInclusive citiesIndigenous Languages Decade (2022-2032)Inégalité socialeInstruction civiqueIntelligence artificielleInternational Day Against Violence and Bullying at School, including CyberbullyingInternational Day for Biological DiversityInternational Day for the Elimination of Violence against WomenInternational Day of Commemoration in Memory of the Victims of the HolocaustInternational Day of EducationInternational Day of Reflection on the Tutsi GenocideInternational Day of the Girl ChildInternational Day of the World's Indigenous PeopleInternational Day to Protect Education from AttackInternational Literacy DayInternational Mother Language DayInternational Women’s DayInvaliditéJeuneJeune non scolariséJournalismeJournalisteJournée internationale de l’apprentissage numériqueJournée internationale des réserves de biosphèreLangueLangue maternelleLiberté d'expressionLiberté de la presseLists and designationsMémoire du MondeMouvement de jeunesseMultilinguismeMusiqueNarration d'histoiresNorms & StandardsNutritionOpen ScienceOrganisation de jeunessePaixPartenariatParticipation des jeunesPatrimoine culturelPatrimoine documentairePénurie d'enseignantsPetite enfancePeuple AutochtonePlanificateur de l'éducationPlanification de l'éducationPolitique éducativePollution marinePrix littéraireProblèmes ethniquesProgramme d'alphabétisationProgramme d'éducation des adultesProgramme implementationProgramme sur l'Homme et la biosphèreQualification académiqueQualité de l'éducationRacisme !Reconstruction de bâtimentsRéduction des risques de catastropheRéfugiéRègle de droitRéserves de biosphèreRestitution des biens culturelsRevive the Spirit of MosulSantéSanté mentaleSciences, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM)Sciences de l'espaceSemaine de l'apprentissage numériqueService de santéSharing knowledgeSidaSocial inclusionSpirit of MosulSportStatistique de l'éducationStéréotype sexuelSystème d'information de gestionSystèmes de savoirs locaux et autochtonesTechnologieTechnologie de l'éducationTendance de l'éducationThe UNESCO Confucius Prize for LiteracyThe UNESCO King Sejong Literacy PrizeTransformer l’éducation en Afrique grâce aux TICUNESCO-Hamdan Bin Rashid Al-Maktoum Prize for outstanding practice and performance in enhancing the effectiveness of teachersUNESCO-Japan Prize on education for sustainable developmentUNESCO/Jikji Mémoire du mondeUNESCO King Hamad Bin Isa Al Khalifa Prize for the use of information and communication technologies in educationUNESCO Prize for girls' and women's educationUN & International cooperationViolenceWar in UkraineWorld AIDS DayWorld HeritageWorld Teachers' DayAffichage Filtrer FeaturedStory of the monthSDGs & Targets Filtrer Objectif 5 : Parvenir à l’égalité des sexes et autonomiser toutes les femmes et les fillesODD4 : Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la viePartners Filtrer Agence Française de DéveloppementNorvègeAuthors Filtrer Catherine WilczekQianyu LiAnnée Filtrer 202420232022Field units Filtrer Bureau de l'UNESCO à AbidjanBureau de l'UNESCO à BeijingBureau de l'UNESCO à BrasiliaBureau de l'UNESCO à BrazzavilleBureau de l'UNESCO à DohaBureau de l'UNESCO à HarareBureau de l'UNESCO à New DelhiBureau de l'UNESCO à RabatBureau de l'UNESCO à San JoséBureau de l’UNESCO à Bangkok et Bureau régional pour l’éducationBureau de l’UNESCO à Beyrouth et Bureau régional pour l’éducationBureau de l’UNESCO à Dakar et Bureau régional pour l’éducationBureau de l’UNESCO à Jakarta et Bureau régional pour la scienceBureau de l’UNESCO à Montevideo et Bureau régional pour la scienceBureau de l’UNESCO à Santiago et Bureau régional pour l’éducationBureau de l’UNESCO au Caire et Bureau régional pour la scienceVeniseYaoundéABCDEFGIJKLMNPRSTUZ HistoireIneza Grace Umuhoza : La leader à impact qui renforce l'engagement des jeunes pour l'environnement19 avril 2024 ActualitéLutter contre le racisme dans et par l’éducation : questions-réponses12 avril 2024 HistoireÀ l'école de la forêt : Découvrez la révolution forestière Miyawaki de Grey Coupland dans le podcast UNESCO Green Citizens !9 avril 2024 HistoireDes étudiants révolutionnent l’agriculture en Ouganda grâce aux technologies et à l’entrepreneuriat5 avril 2024 IdéeLa salle de classe invisible : pourquoi les données sont cruciales pour résoudre la crise de l’apprentissage5 avril 2024 HistoireReportage photo : commémorer le génocide contre les Tutsis4 avril 2024 Communiqué de presseAudrey Azoulay au Rwanda pour la 30e commémoration du génocide contre les Tutsis2 avril 2024 ActualitéLe nouveau rapport de la Coalition mondiale pour l’éducation de l’UNESCO souligne le rôle clé de la collaboration multipartite pour atteindre les objectifs en matière d’éducation25 mars 2024 ActualitéComment l'UNESCO favorise l'apprentissage numérique et la transformation de l'éducation19 mars 2024 ActualitéPourquoi l’éducation à la citoyenneté mondiale numérique est essentielle18 mars 2024 ActualitéComment l'inclusion dans l'éducation a évolué : questions-réponses14 mars 2024 ActualitéL’UNESCO et le ministère français de l’Éducation forment les enseignants français à lutter contre l’antisémitisme13 mars 2024 ActualitéComment les lauréats des Prix d’alphabétisation de l’UNESCO favorisent l’éducation des femmes12 mars 2024 HistoireReportage photo : comment l’éducation a transformé la vie de quatre filles au Brésil, au Pakistan et en Tanzanie8 mars 2024 ActualitéL'appel à candidatures 2024 pour le Prix UNESCO pour l’éducation des filles et des femmes est ouvert8 mars 2024 ActualitéPourquoi investir dans l’éducation des filles et des femmes est un choix judicieux : questions-réponses7 mars 2024 ActualitéJournée internationale des femmes : l’investissement dans l’éducation des filles porte ses fruits7 mars 2024 Communiqué de presseRépublique démocratique du Congo : L’UNESCO et l’AFD s’engagent pour mieux former et soutenir les enseignants6 mars 2024 HistoireAutonomiser les femmes, sauver la planète : les projets UNESCO Green Citizens stimulent l'action climatique et l'égalité des genres5 mars 2024 ActualitéDe meilleures données pour transformer la réponse aux attaques contre l’éducation5 mars 2024 ActualitéZéro discrimination : favoriser une éducation inclusive et de qualité pour les jeunes appartenant à des minorités de genre en Afrique du Sud5 mars 2024 IdéeCharlotte Knobloch, survivante de l’Holocauste, évoque les ambassadeurs de mémoire, la réalité virtuelle et la visibilité du passé1 mars 2024 ActualitéUkraine : 11 000 ordinateurs portables supplémentaires fournis à des élèves pour soutenir la continuité de l’apprentissage28 février 2024 ActualitéMusique, art et témoignages de survivants : l’UNESCO commémore la Journée internationale dédiée à la mémoire des victimes de l’Holocauste26 février 2024 ActualitéRapport mondial sur les enseignants : ce que vous devez savoir26 février 2024 IdéeL’éducation multilingue est la clé d’un enseignement inclusif et de qualité23 février 2024 ActualitéRendre les communautés autonomes : comment les lauréats des Prix d’alphabétisation de l’UNESCO créent des liens grâce à l’apprentissage multilingue22 février 2024 ActualitéJournée internationale de la langue maternelle : pourquoi l’éducation multilingue est un pilier de l’apprentissage intergénérationnel22 février 2024 Communiqué de presseL'UNESCO salue les objectifs ambitieux de l'Union africaine pour l’éducation21 février 2024 ActualitéCe qu’il faut savoir sur l’éducation culturelle et artistique19 février 2024 Communiqué de presseLes États Membres de l'UNESCO s’accordent pour renforcer l'éducation culturelle et artistique15 février 2024 ActualitéDes données de meilleure qualité sur le genre et l’éducation pour orienter les actions14 février 2024 Communiqué de presseRéseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO : 64 nouveaux membres issus de 35 pays14 février 2024 ActualitéJournée internationale pour un Internet plus sûr : créer des environnements d’apprentissage plus sûrs en collaboration avec les jeunes13 février 2024 HistoireEn Ouganda, une agente de santé aide les jeunes à accéder à des services de santé essentiels12 février 2024 ActualitéLe niveau d’apprentissage de plus d’un demi-milliard d’enfants n’a jamais été mesuré7 février 2024 Communiqué de presseVinícius Junior nommé Ambassadeur de bonne volonté de l’UNESCO2 février 2024 Communiqué de presseAuschwitz : Accord historique à l’UNESCO entre les États successeurs de la Yougoslavie25 janvier 2024 HistoireComment faire face aux discours de haine en classe ? Une MasterClass pour les enseignants à l’occasion de la Journée internationale de l’éducation24 janvier 2024 ActualitéJournée internationale de l’éducation : l’importance de l’éducation pour la paix23 janvier 2024 Communiqué de presseL'UNESCO dédie la Journée internationale de l'éducation 2024 à la lutte contre les discours de haine16 janvier 2024 HistoireDe jeunes UNESCO Green Citizens participent aux Sommets Changemakers for the Planet !12 janvier 2024 IdéeStimuler le débat sur les futurs de l’éducation : entretien avec Stefania Giannini22 décembre 2023 ActualitéMoments clés pour l’éducation en 2023 : maintenir l’impulsion pour transformer l’apprentissage22 décembre 2023 ActualitéCe que vous devez savoir sur l’initiative de l’UNESCO sur les dimensions évolutives du droit à l’éducation19 décembre 2023 ActualitéEntretien avec le Ministre portugais de l’éducation sur les dimensions évolutives du droit à l’éducation18 décembre 2023 ActualitéEntretien avec le Ministre mongol de l’éducation sur les dimensions évolutives du droit à l’éducation18 décembre 2023 ActualitéAu Chili, des enseignants et des élèves mènent des actions communautaires en faveur de l’environnement18 décembre 2023 ActualitéComment l’Irlande encourage les jeunes à s’engager en faveur de l’éducation au développement durable18 décembre 2023 ActualitéUn institut de formation en République démocratique populaire du Lao donne aux enseignants les moyens d’agir en faveur d’un avenir durable18 décembre 2023 HistoireL’éducation sur le VIH peut sauver des vies : le parcours d’une femme, de la stigmatisation à la promotion de la santé et du savoir au Cameroun14 décembre 2023 ActualitéL’UNESCO et le HCR lancent deux rapports sur l’intégration des réfugiés dans les systèmes éducatifs14 décembre 2023 IdéeEntretien avec la Rapporteuse spéciale sur le droit à l’éducation12 décembre 2023 ActualitéL’UNESCO à la COP 28 : faire de l’éducation la solution à long terme à la crise climatique12 décembre 2023 ActualitéPrix UNESCO pour l’utilisation des TIC dans l’éducation : lancement de l’appel à nominations pour les projets créant des synergies entre apprentissage numérique et transition écologique dans l’éducation8 décembre 2023 ActualitéDéfinir le harcèlement scolaire et ses implications pour l’éducation, les enseignants et les élèves4 décembre 2023 ActualitéL’UNESCO et la Suède s’associent pour réhabiliter des écoles en Ukraine29 novembre 2023 ActualitéDe la paix au changement climatique : l’éducation sous le feu des projecteurs de la Conférence générale29 novembre 2023 ActualitéCe que vous devez savoir sur la Recommandation de l’UNESCO sur l’éducation pour la paix, les droits de l’homme et le développement durable27 novembre 2023 ActualitéL’UNESCO accueille une discussion d’urgence sur l’éducation comme moyen de lutte contre la recrudescence de l’antisémitisme24 novembre 2023 ActualitéL’UNESCO adopte une recommandation historique sur le rôle transversal de l’éducation dans la promotion de la paix23 novembre 2023 ActualitéLa Coalition mondiale pour l’éducation de l’UNESCO : élargir les possibilités d’apprentissage en ligne pour les apprenants et les enseignants ukrainiens14 novembre 2023 ActualitéUnis contre la haine en ligne : l’UNESCO organise une réunion internationale pour lutter contre l’antisémitisme14 novembre 2023 Communiqué de presseÉducation : L'UNESCO et la France vont « changer d’échelle » dans la lutte contre l'antisémitisme12 novembre 2023 ActualitéL’IIPE-UNESCO reçoit de l’État français 8 millions d’euros sur quatre ans10 novembre 2023 ActualitéRéseau des écoles associées de l’UNESCO : 70 ans d’éducation transformative9 novembre 2023 HistoireComment les jeunes peuvent-ils devenir acteurs de paix ?8 novembre 2023 HistoireComment une défenseuse de la jeunesse s’efforce de mettre fin à la violence scolaire et de sensibiliser à l’importance de la santé mentale aux Philippines7 novembre 2023 Communiqué de presseLe Prix UNESCO-Japon d’éducation en vue du développement durable récompense des projets au Guatemala, au Japon et au Zimbabwe2 novembre 2023 Communiqué de presseGaza : l’UNESCO appelle à l’arrêt immédiat des frappes contre les établissements scolaires27 octobre 2023 HistoireComment les universités au Sénégal rendent les filles et femmes autonomes en leur transmettant des compétences et en les formant à l’entrepreneuriat19 octobre 2023 ActualitéUkraine : L’UNESCO forme 50 000 enseignants à l’apprentissage numérique13 octobre 2023 ActualitéCe que les nouvelles données de l’UNESCO révèlent sur les progrès en matière d’accès des filles à l’éducation11 octobre 2023 ActualitéRenforcer les financements pour préparer chaque apprenant au changement climatique9 octobre 2023 Communiqué de presseArménie : Mission d’urgence de l’UNESCO pour aider à l’accueil des réfugiés4 octobre 2023 Communiqué de presseJournée mondiale des enseignants : face à la pénurie de vocations, Audrey Azoulay plaide pour revaloriser le statut des enseignants3 octobre 2023 ActualitéLauréat d’un prix de l’UNESCO, le Fonds chinois pour l’enfance et l’adolescence aide les filles défavorisées à s’épanouir grâce à l’éducation3 octobre 2023 ActualitéLauréate d’un prix de l’UNESCO, l’Alliance pakistanaise pour l’éducation des filles aide celles-ci à surmonter les obstacles pour aller à l’école Le programme2 octobre 2023 Communiqué de presseAudrey Azoulay appelle à accroître les investissements mondiaux en faveur de l’éducation des filles et des femmes29 septembre 2023 Article« Je me dois de raconter mon histoire » : donner davantage de voix aux souvenirs des survivants de l’Holocauste grâce à la technologie27 septembre 2023 Article250 millions d’enfants non scolarisés : ce qu’il faut savoir sur les dernières données de l’UNESCO en matière d’éducation21 septembre 2023 ActualitéL'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie et FutureLearn s'associent pour doter 100 000 étudiants dans les villes apprenantes de l'UNESCO de compétences en matière d’éducation au développement durable21 septembre 2023 Communiqué de presseUNESCO : le nombre d’enfants non scolarisés dans le monde augmente de 6 millions18 septembre 2023 ActualitéLa première édition de la Semaine de l’apprentissage numérique de l’UNESCO se penche sur les technologies de pointe dans l’enseignement18 septembre 2023 ActualitéLe programme d’éducation de Friendship au Bangladesh, lauréat du Prix UNESCO-Confucius d’alphabétisation 202315 septembre 2023 ActualitéUn programme pakistanais visant à autonomiser les enfants nomades remporte le Prix UNESCO-Roi Sejong d’alphabétisation 202315 septembre 2023 ActualitéLe programme ougandais « Communautés pacifiques », lauréat du Prix UNESCO-Confucius d’alphabétisation 202315 septembre 2023 ActualitéUn programme finlandais reçoit le Prix UNESCO-Roi Sejong d’alphabétisation 202314 septembre 2023 ActualitéLe projet DREAM en République dominicaine, lauréat du Prix UNESCO-Confucius d’alphabétisation 202313 septembre 2023 ActualitéLe projet « Bibliothèque électronique de l’Afrique » de Snapplify, lauréat du Prix UNESCO-Roi Sejong d’alphabétisation 202312 septembre 2023 ActualitéL’UNESCO commémore la quatrième Journée internationale pour la protection de l’éducation contre les attaques11 septembre 2023 HistoireLe parcours d’une jeune militante, de victime d’abus à actrice du changement au Nigéria11 septembre 2023 ArticleTechnologie dans l’éducation : à nous d’en dicter les conditions11 septembre 2023 Communiqué de presseUNESCO : les gouvernements doivent rapidement réglementer l’usage de l’IA générative à l’école7 septembre 2023 Communiqué de presseLes Prix internationaux d’alphabétisation de l’UNESCO 2023 récompensent six programmes innovants6 septembre 2023 IdéeLibérer le pouvoir de l'inclusion : l’importance de disposer de données sur les élèves en situation de handicap28 août 2023 IdéeL’UNESCO dévoile sa nouvelle campagne mondiale : Cultivons notre humanité2 août 2023 Communiqué de presseL'UNESCO lance un appel urgent en faveur d'une utilisation judicieuse des technologies dans l'éducation27 juillet 2023 ActualitéArticle de blog : L'éducation des adultes, condition d’espoir en l’avenir26 juillet 2023 ActualitéL’UNESCO et l’ONU publient le premier guide à l’intention des enseignants africains sur l’enseignement des atrocités criminelles19 juillet 2023 Pagination Page courante 1 Page 2 Page suivante Suivant › Dernière page Dernier »
HistoireIneza Grace Umuhoza : La leader à impact qui renforce l'engagement des jeunes pour l'environnement19 avril 2024
HistoireÀ l'école de la forêt : Découvrez la révolution forestière Miyawaki de Grey Coupland dans le podcast UNESCO Green Citizens !9 avril 2024
HistoireDes étudiants révolutionnent l’agriculture en Ouganda grâce aux technologies et à l’entrepreneuriat5 avril 2024
IdéeLa salle de classe invisible : pourquoi les données sont cruciales pour résoudre la crise de l’apprentissage5 avril 2024
Communiqué de presseAudrey Azoulay au Rwanda pour la 30e commémoration du génocide contre les Tutsis2 avril 2024
ActualitéLe nouveau rapport de la Coalition mondiale pour l’éducation de l’UNESCO souligne le rôle clé de la collaboration multipartite pour atteindre les objectifs en matière d’éducation25 mars 2024
ActualitéComment l'UNESCO favorise l'apprentissage numérique et la transformation de l'éducation19 mars 2024
ActualitéL’UNESCO et le ministère français de l’Éducation forment les enseignants français à lutter contre l’antisémitisme13 mars 2024
ActualitéComment les lauréats des Prix d’alphabétisation de l’UNESCO favorisent l’éducation des femmes12 mars 2024
HistoireReportage photo : comment l’éducation a transformé la vie de quatre filles au Brésil, au Pakistan et en Tanzanie8 mars 2024
ActualitéL'appel à candidatures 2024 pour le Prix UNESCO pour l’éducation des filles et des femmes est ouvert8 mars 2024
ActualitéPourquoi investir dans l’éducation des filles et des femmes est un choix judicieux : questions-réponses7 mars 2024
ActualitéJournée internationale des femmes : l’investissement dans l’éducation des filles porte ses fruits7 mars 2024
Communiqué de presseRépublique démocratique du Congo : L’UNESCO et l’AFD s’engagent pour mieux former et soutenir les enseignants6 mars 2024
HistoireAutonomiser les femmes, sauver la planète : les projets UNESCO Green Citizens stimulent l'action climatique et l'égalité des genres5 mars 2024
ActualitéDe meilleures données pour transformer la réponse aux attaques contre l’éducation5 mars 2024
ActualitéZéro discrimination : favoriser une éducation inclusive et de qualité pour les jeunes appartenant à des minorités de genre en Afrique du Sud5 mars 2024
IdéeCharlotte Knobloch, survivante de l’Holocauste, évoque les ambassadeurs de mémoire, la réalité virtuelle et la visibilité du passé1 mars 2024
ActualitéUkraine : 11 000 ordinateurs portables supplémentaires fournis à des élèves pour soutenir la continuité de l’apprentissage28 février 2024
ActualitéMusique, art et témoignages de survivants : l’UNESCO commémore la Journée internationale dédiée à la mémoire des victimes de l’Holocauste26 février 2024
ActualitéRendre les communautés autonomes : comment les lauréats des Prix d’alphabétisation de l’UNESCO créent des liens grâce à l’apprentissage multilingue22 février 2024
ActualitéJournée internationale de la langue maternelle : pourquoi l’éducation multilingue est un pilier de l’apprentissage intergénérationnel22 février 2024
Communiqué de presseL'UNESCO salue les objectifs ambitieux de l'Union africaine pour l’éducation21 février 2024
Communiqué de presseLes États Membres de l'UNESCO s’accordent pour renforcer l'éducation culturelle et artistique15 février 2024
ActualitéDes données de meilleure qualité sur le genre et l’éducation pour orienter les actions14 février 2024
Communiqué de presseRéseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO : 64 nouveaux membres issus de 35 pays14 février 2024
ActualitéJournée internationale pour un Internet plus sûr : créer des environnements d’apprentissage plus sûrs en collaboration avec les jeunes13 février 2024
HistoireEn Ouganda, une agente de santé aide les jeunes à accéder à des services de santé essentiels12 février 2024
ActualitéLe niveau d’apprentissage de plus d’un demi-milliard d’enfants n’a jamais été mesuré7 février 2024
Communiqué de presseAuschwitz : Accord historique à l’UNESCO entre les États successeurs de la Yougoslavie25 janvier 2024
HistoireComment faire face aux discours de haine en classe ? Une MasterClass pour les enseignants à l’occasion de la Journée internationale de l’éducation24 janvier 2024
ActualitéJournée internationale de l’éducation : l’importance de l’éducation pour la paix23 janvier 2024
Communiqué de presseL'UNESCO dédie la Journée internationale de l'éducation 2024 à la lutte contre les discours de haine16 janvier 2024
HistoireDe jeunes UNESCO Green Citizens participent aux Sommets Changemakers for the Planet !12 janvier 2024
IdéeStimuler le débat sur les futurs de l’éducation : entretien avec Stefania Giannini22 décembre 2023
ActualitéMoments clés pour l’éducation en 2023 : maintenir l’impulsion pour transformer l’apprentissage22 décembre 2023
ActualitéCe que vous devez savoir sur l’initiative de l’UNESCO sur les dimensions évolutives du droit à l’éducation19 décembre 2023
ActualitéEntretien avec le Ministre portugais de l’éducation sur les dimensions évolutives du droit à l’éducation18 décembre 2023
ActualitéEntretien avec le Ministre mongol de l’éducation sur les dimensions évolutives du droit à l’éducation18 décembre 2023
ActualitéAu Chili, des enseignants et des élèves mènent des actions communautaires en faveur de l’environnement18 décembre 2023
ActualitéComment l’Irlande encourage les jeunes à s’engager en faveur de l’éducation au développement durable18 décembre 2023
ActualitéUn institut de formation en République démocratique populaire du Lao donne aux enseignants les moyens d’agir en faveur d’un avenir durable18 décembre 2023
HistoireL’éducation sur le VIH peut sauver des vies : le parcours d’une femme, de la stigmatisation à la promotion de la santé et du savoir au Cameroun14 décembre 2023
ActualitéL’UNESCO et le HCR lancent deux rapports sur l’intégration des réfugiés dans les systèmes éducatifs14 décembre 2023
ActualitéL’UNESCO à la COP 28 : faire de l’éducation la solution à long terme à la crise climatique12 décembre 2023
ActualitéPrix UNESCO pour l’utilisation des TIC dans l’éducation : lancement de l’appel à nominations pour les projets créant des synergies entre apprentissage numérique et transition écologique dans l’éducation8 décembre 2023
ActualitéDéfinir le harcèlement scolaire et ses implications pour l’éducation, les enseignants et les élèves4 décembre 2023
ActualitéDe la paix au changement climatique : l’éducation sous le feu des projecteurs de la Conférence générale29 novembre 2023
ActualitéCe que vous devez savoir sur la Recommandation de l’UNESCO sur l’éducation pour la paix, les droits de l’homme et le développement durable27 novembre 2023
ActualitéL’UNESCO accueille une discussion d’urgence sur l’éducation comme moyen de lutte contre la recrudescence de l’antisémitisme24 novembre 2023
ActualitéL’UNESCO adopte une recommandation historique sur le rôle transversal de l’éducation dans la promotion de la paix23 novembre 2023
ActualitéLa Coalition mondiale pour l’éducation de l’UNESCO : élargir les possibilités d’apprentissage en ligne pour les apprenants et les enseignants ukrainiens14 novembre 2023
ActualitéUnis contre la haine en ligne : l’UNESCO organise une réunion internationale pour lutter contre l’antisémitisme14 novembre 2023
Communiqué de presseÉducation : L'UNESCO et la France vont « changer d’échelle » dans la lutte contre l'antisémitisme12 novembre 2023
HistoireComment une défenseuse de la jeunesse s’efforce de mettre fin à la violence scolaire et de sensibiliser à l’importance de la santé mentale aux Philippines7 novembre 2023
Communiqué de presseLe Prix UNESCO-Japon d’éducation en vue du développement durable récompense des projets au Guatemala, au Japon et au Zimbabwe2 novembre 2023
Communiqué de presseGaza : l’UNESCO appelle à l’arrêt immédiat des frappes contre les établissements scolaires27 octobre 2023
HistoireComment les universités au Sénégal rendent les filles et femmes autonomes en leur transmettant des compétences et en les formant à l’entrepreneuriat19 octobre 2023
ActualitéCe que les nouvelles données de l’UNESCO révèlent sur les progrès en matière d’accès des filles à l’éducation11 octobre 2023
ActualitéRenforcer les financements pour préparer chaque apprenant au changement climatique9 octobre 2023
Communiqué de presseArménie : Mission d’urgence de l’UNESCO pour aider à l’accueil des réfugiés4 octobre 2023
Communiqué de presseJournée mondiale des enseignants : face à la pénurie de vocations, Audrey Azoulay plaide pour revaloriser le statut des enseignants3 octobre 2023
ActualitéLauréat d’un prix de l’UNESCO, le Fonds chinois pour l’enfance et l’adolescence aide les filles défavorisées à s’épanouir grâce à l’éducation3 octobre 2023
ActualitéLauréate d’un prix de l’UNESCO, l’Alliance pakistanaise pour l’éducation des filles aide celles-ci à surmonter les obstacles pour aller à l’école Le programme2 octobre 2023
Communiqué de presseAudrey Azoulay appelle à accroître les investissements mondiaux en faveur de l’éducation des filles et des femmes29 septembre 2023
Article« Je me dois de raconter mon histoire » : donner davantage de voix aux souvenirs des survivants de l’Holocauste grâce à la technologie27 septembre 2023
Article250 millions d’enfants non scolarisés : ce qu’il faut savoir sur les dernières données de l’UNESCO en matière d’éducation21 septembre 2023
ActualitéL'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie et FutureLearn s'associent pour doter 100 000 étudiants dans les villes apprenantes de l'UNESCO de compétences en matière d’éducation au développement durable21 septembre 2023
Communiqué de presseUNESCO : le nombre d’enfants non scolarisés dans le monde augmente de 6 millions18 septembre 2023
ActualitéLa première édition de la Semaine de l’apprentissage numérique de l’UNESCO se penche sur les technologies de pointe dans l’enseignement18 septembre 2023
ActualitéLe programme d’éducation de Friendship au Bangladesh, lauréat du Prix UNESCO-Confucius d’alphabétisation 202315 septembre 2023
ActualitéUn programme pakistanais visant à autonomiser les enfants nomades remporte le Prix UNESCO-Roi Sejong d’alphabétisation 202315 septembre 2023
ActualitéLe programme ougandais « Communautés pacifiques », lauréat du Prix UNESCO-Confucius d’alphabétisation 202315 septembre 2023
ActualitéUn programme finlandais reçoit le Prix UNESCO-Roi Sejong d’alphabétisation 202314 septembre 2023
ActualitéLe projet DREAM en République dominicaine, lauréat du Prix UNESCO-Confucius d’alphabétisation 202313 septembre 2023
ActualitéLe projet « Bibliothèque électronique de l’Afrique » de Snapplify, lauréat du Prix UNESCO-Roi Sejong d’alphabétisation 202312 septembre 2023
ActualitéL’UNESCO commémore la quatrième Journée internationale pour la protection de l’éducation contre les attaques11 septembre 2023
HistoireLe parcours d’une jeune militante, de victime d’abus à actrice du changement au Nigéria11 septembre 2023
Communiqué de presseUNESCO : les gouvernements doivent rapidement réglementer l’usage de l’IA générative à l’école7 septembre 2023
Communiqué de presseLes Prix internationaux d’alphabétisation de l’UNESCO 2023 récompensent six programmes innovants6 septembre 2023
IdéeLibérer le pouvoir de l'inclusion : l’importance de disposer de données sur les élèves en situation de handicap28 août 2023
Communiqué de presseL'UNESCO lance un appel urgent en faveur d'une utilisation judicieuse des technologies dans l'éducation27 juillet 2023
ActualitéL’UNESCO et l’ONU publient le premier guide à l’intention des enseignants africains sur l’enseignement des atrocités criminelles19 juillet 2023