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État des lieux des langues autochtones dans la recherche

Dans le cadre de la Décennie internationale des langues autochtones (2022-2032), un recueil multilingue d'articles a été publié dans le but de dresser un état des lieux des langues autochtones dans la recherche.
The Medicine Wheel

Afin d'élargir et d'enrichir la base de connaissances et d'encourager la communauté universitaire et scientifique mondiale à tirer parti de la valeur des ressources intellectuelles et du patrimoine linguistique des peuples autochtones, un Appel mondial à articles de recherche a été lancé. Cet appel invite les chercheurs du monde entier à partager les résultats de leurs recherches dans les sept domaines thématiques suivants : (I) développement durable ; (ii) diversité linguistique et patrimoine culturel ; (iii) inclusion sociale et égalité des sexes ; (iv) savoir, éducation et science ; (v) droits de l'homme ; (vi) technologie et (vi) affaires humanitaires.

Cette initiative, organisée dans le cadre de l’Année internationale des langues autochtones (IYIL2019) et soutenue par les gouvernements du Japon et de l'Estonie, vise à soutenir et à promouvoir les langues autochtones dans le monde entier, notamment dans les domaines universitaire et scientifique.

Près de 300 chercheurs de 63 pays ont soumis leurs articles en 2019, couvrant un éventail de questions liées aux langues minoritaires, moins utilisées et autochtones, et plus largement, à la promotion de la diversité linguistique et du multilinguisme.

Une équipe internationale d'évaluation par des pairs, composée de linguistes, de chercheurs autochtones, d'éminents experts de différentes spécialisations et d'éditeurs linguistiques, a été mise en place pour effectuer une analyse complète et présélectionner un ensemble plus restreint d'articles à publier. Tout au long de l'année 2020-2021, les auteurs des 39 articles de recherche sélectionnés (27 en anglais, 8 en espagnol et 4 en français) ont collaboré avec l'équipe internationale d'évaluation par des pairs pour affiner leurs arguments et leurs conclusions et intégrer des commentaires éditoriaux. Le volume final de la publication comprend également des articles produits par les pairs examinateurs, résumant le processus de sélection et d'examen et donnant un aperçu des principales considérations thématiques, identifiant les lacunes, les défis et les opportunités.

La section de conclusion met en évidence les principales observations et recommandations pour les recherches futures dans le domaine des langues autochtones, notamment :

  • La science et la technologie sont des domaines dans lesquels les langues autochtones n'ont pas encore occupé une place significative. Cependant, il existe un grand potentiel pour que la technologie numérique contribue à la documentation, à la revitalisation et à la promotion des langues si la langue est bien étudiée et si les ressources nécessaires sont produites pour une plus grande intégration dans le domaine public, en particulier le développement de solutions linguistiques basées sur des machines.
  • Dans la politique et la diplomatie nationales, les perspectives des langues autochtones sont limitées. Pourtant, les données recueillies montrent que le multilinguisme dans le domaine de la vie publique constitue un outil puissant pour favoriser les processus pacifiques et démocratiques dans la société.
  • Dans le domaine de l'éducation, comme l'ont montré de nombreux articles, les langues autochtones peuvent améliorer les perspectives de leurs utilisateurs et de leurs communautés. Plusieurs auteurs ont souligné le rôle des programmes éducatifs immersifs et des politiques éducatives bilingues inclusives pour favoriser la revitalisation des langues et remettre en question les tendances de l'assimilation culturelle.
  • Le concept d'égalité entre les sexes n'a pas été abordé à part entière par les auteurs, ce qui indique une lacune dans la recherche qui devra être traitée de manière plus approfondie dans quelques travaux.
  • Les résultats de la recherche montrent qu'il existe un lien entre la langue et les systèmes de connaissances traditionnelles, notamment en ce qui concerne la santé et l'environnement, car ils constituent une base pour un développement durable adapté aux conditions, contextes et besoins locaux.
  • Pour une pleine réalisation des droits linguistiques autochtones, les capacités des organisations de peuples autochtones devraient être renforcées sur les questions liées à l'approche fondée sur les droits de l'homme, à l'égalité des sexes et aux cadres juridiques internationaux et nationaux, et des ressources financières devraient être déployées pour mettre en œuvre des actions concrètes.
  • Le fait incontestable que la plupart des peuples autochtones ont une culture et des traditions orales souligne le besoin urgent de documentation, de description et d'efforts de revitalisation.

Pour lancer la collection d’articles de recherche, un webinaire d'une journée sera organisé le 20 mai 2022, avec la participation des chercheurs des articles sélectionnés, des pairs évaluateurs et d'autres experts.

Pour davantage d'informations sur l'événement, cliquez ici.

Faits marquants

  • Près de 300 articles (278 articles de recherche, dont 195 en anglais, 6 en français et 77 en espagnol) ont été soumis à l'Appel mondial par des chercheurs et des praticiens de 63 pays, spécialisés dans différents domaines.
  • Les 15 premiers pays par le nombre d’articles de recherche, représentant un total de 203 documents de recherche (73 % du total général) sont le Mexique (48), les États-Unis d'Amérique (31), l'Inde (25), le Royaume-Uni (15), le Brésil (11), le Canada (11), l'Australie (8), l'État plurinational de Bolivie (8), la Colombie (8), la France (8), le Pakistan (7), les Philippines (7), le Pérou (6), l'Allemagne (5) et l'Afrique du Sud (5).
  • La plupart des articles de recherche soumis portaient sur le thème du patrimoine culturel (179) et de l'éducation et du savoir autochtones (167), suivis par les affaires humanitaires et la consolidation de la paix (76), et enfin l'inclusion sociale et l'urbanisation (78). D'autres articles ont été soumis dans les rubriques science et santé (46), technologie et activisme numérique (33) et égalité des sexes (24).
  • Après examen, 39 articles de recherche (27 en anglais, 4 en français, 8 en espagnol) provenant de 26 pays ont été sélectionnés pour être publiés. Les articles sélectionnés ont été à nouveau révisés par des rédacteurs anglais, français et espagnols.
  • Chaque pair évaluateur a produit un article résumant le processus d'examen et donnant un aperçu des principales considérations thématiques. Dans l'ensemble, ce recueil multilingue comporte 48 articles de chercheurs et des éléments d’analyse rédigés par des pairs évaluateurs de 30 paysLes auteurs du volume sont au nombre de 109 (62 femmes et 47 hommes).