L’UNESCO et le Fonds du Qatar pour le développement signent un accord avec la Fondation Education Above All pour soutenir le Sommet des Nations Unies sur la transformation de l’éducation

L’UNESCO et le Fonds du Qatar pour le développement (QFFD) signent un accord de contribution trilatéral avec la Fondation Education Above All (EAA) et l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) dans le but de soutenir le Sommet des Nations Unies sur la transformation de l’éducation (TES) qui aura lieu aux Nations Unies à New York les 16, 17 et 19 septembre 2022. L’UNESCO assure le Secrétariat du Sommet.

Le QFFD et EAA se sont engagés collectivement à apporter 1,6 million de dollars pour promouvoir les cinq pistes d’action thématiques définies pour le Sommet sur la transformation de l’éducation. Ces pistes d’action sont consacrées à des domaines essentiels nécessitant une attention collective mondiale afin d’accélérer les progrès de la réalisation de l’ODD 4, qui vise à « assurer un accès équitable de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et à promouvoir des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie ». Elles portent sur les écoles équitables, sûres et saines ; l’apprentissage et les compétences pour la vie, le travail et le développement durable ; les enseignants, l’enseignement et la profession enseignante ; l’apprentissage numérique ; le financement de l’éducation, tant au niveau national qu’international.

M. Ali Abdulla Al Dabbagh, Directeur général adjoint de la planification au QFFD, a déclaré : « Le QFFD s’engage à s’associer à des initiatives dans le domaine de l’éducation et à des efforts tels que cette contribution à l’UNESCO. Les pistes d’action initiées par l’UNESCO vont dans le même sens que les efforts entrepris par le QFFD dans le domaine de l’éducation, qui ont pour objet trois domaines d’intervention clés, en premier lieu assurer l’accès à l’éducation pour les enfants et les jeunes non scolarisés. Deuxièmement, fournir aux enfants et aux jeunes non scolarisés une éducation de qualité. Enfin, renforcer la résilience et donner aux jeunes les moyens de contribuer davantage aux objectifs de développement durable. Cette contribution est l’occasion de travailler main dans la main dans le cadre d’actions accélérées visant à faciliter l’accès à une éducation de qualité afin de favoriser le développement durable à l’échelle mondiale. »

M. Talal Al Hathal, directeur du programme AlFakhoora de la Fondation Education Above All, a indiqué que « Education Above All est heureuse de contribuer à ce sommet particulièrement important qui donnera lieu à une conversation mondiale cruciale et urgente sur la transformation de l’éducation pour le 21^e siècle. Assurer l’accès de tous à une éducation sûre, inclusive, équitable et de qualité, y compris aux enfants et aux jeunes les plus marginalisés du monde, est un droit humain fondamental et une clé de leur résilience et de leur autonomisation, ce qui est au cœur de la mission d’EAA. »

Lors de la cérémonie de signature, Mme Stefania Giannini, Sous-Directrice générale de l’UNESCO pour l’éducation, a déclaré : « Nous sommes très reconnaissants pour le soutien de longue date apporté au TES par le Qatar et nous espérons que le Sommet constituera un tournant pour l’éducation, le fondement d’un développement inclusif et durable. Nous sommes heureux de signer aujourd’hui cet accord avec le Fonds du Qatar pour le développement et avec Education Above All. »

Le Sommet est convoqué par le Secrétaire général des Nations Unies en réponse à la crise mondiale de l’éducation aggravée par la pandémie de COVID-19. Cette crise, qui inverse les progrès accomplis dans la réalisation du développement durable dans tous les domaines, a un impact dévastateur sur l’avenir des enfants et des jeunes à travers le monde. Le Sommet réunira les chefs d’État et de gouvernement, la communauté mondiale de l’éducation et les jeunes afin que l’éducation soit mise au premier plan des agendas politiques, que des engagements soient pris pour récupérer des pertes dues à la pandémie et pour que naisse un mouvement mondial pour soutenir la transformation de l’éducation à travers le monde.