Engagement significatif des jeunes

Renforcement de capacités pour mieux travailler avec la jeunesse

Renforcement de capacités pour mieux travailler avec la jeunesse

Le programme jeunesse de l'UNESCO a développé des outils pour favoriser une compréhension commune et une culture institutionnelle visant à promouvoir l'engagement significatif des jeunes dans les politiques et programmes pertinents pour eux.

Ces outils ont pour objectif de développer les capacités des institutions, notamment les institutions nationales, publiques, et privées (gouvernements, organisations de la société civile, institutions académiques, médias et entreprises privées), ainsi que les entités des Nations Unies, y compris le personnel de l'UNESCO.

Au cours de la dernière décennie, l'Organisation est devenue la référence en matière de développement des capacités sur la façon de collaborer avec les jeunes afin d’aborder les enjeux qui les affectent.

Group of young people
Young people raising their hands

Triple valeur de l'engagement significatif des jeunes

1
Les jeunes

pour les aider à exercer leurs droits et à atteindre leur plein potentiel

2
La société

pour répondre aux besoins et aux défis de la société grâce aux solutions novatrices, créatives et audacieuses des jeunes

3.
Les institutions

pour améliorer le travail des institutions qui œuvrent sur les besoins des jeunes et les enjeux qui les concernent

Aperçu des outils

Les outils, qui peuvent être mis en œuvre à travers des formations en présentiel ou en ligne, accompagnent les utilisateurs dans l’application des connaissances acquises en :

  • Favorisant une meilleure compréhension de qui incarne la jeunesse
  • Promouvant la valeur du partenariat avec les jeunes
  • Encourageant une réflexion sur les principes et pratiques d’un engagement significatif des jeunes
  • Analysant les pratiques d'engagement des jeunes et identifiant les bonnes pratiques.
  • Élaborant des plans d'action pour des initiatives d'engagement des jeunes
  • Identifier des critères de réussite
  • Mettre en évidence les défis et fournir un appui et des conseils pour la mise en œuvre

Les outils peuvent facilement être adaptés pour répondre aux besoins et aux objectifs spécifiques de l'institution, ainsi qu'au contexte du pays ou de la région dans lequel ils sont utilisés.

Points saillants

  • Il y a une différence importante entre un engagement significatif et du tokénisme. Le tokénisme peut avoir des effets négatifs sur les jeunes et sur les initiatives dans lesquelles ils sont impliqués. Les outils permettent de mettre en lumière les principes qui rendent l'engagement réellement significatif.
  • Il existe plusieurs niveaux d'engagement des jeunes : ils peuvent être consultés, contribuer, être partenaires ou leaders dans une initiative.
  • Les jeunes peuvent être impliqués à de nombreuses fins : prise de décisions, éducation et formation, production de connaissances, sensibilisation et mobilisation, réseautage et partenariats, prestation de services, et élaboration de solutions pour répondre aux problèmes de la société.
Reinforcing capacities to work with youth - Young man

Rencontrez les jeunes formateurs de l’UNESCO

Plusieurs jeunes ont été formés pour travailler avec l'UNESCO au renforcement des capacités institutionnelles en matière d'engagement significatif des jeunes. Ils sont disponibles pour donner des formations dans tous les pays et régions.

SM Shadman Sakib Chayan (Bangladesh)

est un jeune professionnel perspicace, doté d'excellentes capacités de communication, de gestion du temps et de résolution de problèmes. Diplômé de l'université de Chittagong, il a également acquis une vaste expérience en tant que formateur, bénévole, ambassadeur de campus, chef d'équipe, interprète et assistant de recherche à l'université. Ses principaux domaines d'expertise sont le plaidoyer des jeunes, l'éducation, les moyens de subsistence, ainsi que l'égalité des genres.

Reinforcing capacities to work with youth - SM Shadman

Milvo Gabriel Prevedello Di Domenico (Brésil)

est titulaire d'une licence en ingénierie environnementale et sanitaire de l'Université fédérale de Goiás (UFG). Il a plus de six ans d'expérience dans la gestion de projets. Actuellement, il est consultant en environnement pour la mise en place de chaînes d'approvisionnement sans déforestation ni conversion au Brésil. Précédemment, Milvo a travaillé comme analyste des processus pour les projets d'atténuation du changement climatique du PNUE en Amérique latine et dans les Caraïbes.

Reinforcing capacities to work with youth - Milvo

Hermann Mopo Kayi (Cameroun)

est titulaire d'une maîtrise en gestion des ressources naturelles. Il travaille actuellement en tant que coordinateur de programme au sein d'une organisation de la société civile. Il est également bénévole dans un réseau régional de jeunes en tant que point focal national, où il a contribué à la croissance du réseau et à sa reconnaissance en tant que principal groupe de jeunes en Afrique centrale.

Reinforcing capacities to work with youth - Hermann

Ari Mo (Chine)

est une personne queer non-binaire, qui aime passer du temps avec les enfants et la communauté LGBTQIA+ et leur apporter tout le soutien possible. Ari enseigne, en étant ouvertement queer, dans un collège public du sud de la Chine. Ari a cofondé d'Iris Gender Talk, un groupe communautaire local qui se consacre à aider toutes les personnes TGI/ENBY (trans, non-conformes au genre, intersexes et non-binaires) en Chine.

Reinforcing capacities to work with youth - Ari Mo

Mohamed Ghanem (Égypte)

est un mentor, un coordinateur et un défenseur des politiques de la jeunesse, du développement durable, de l'entrepreneuriat social et du développement communautaire. Il est un boursier Fulbright qui étudie pour un M.A. en politique internationale et en développement. Il a fondé l'entreprise Agent of SDGs pour les jeunes. Mohamed a été directeur régional de Peace First pour la région MENA, où il a dirigé des programmes d'incubation et d'accélération pour les jeunes dans le domaine du développement durable et de la consolidation de la paix.

Reinforcing capacities to work with youth - Mohamed

Dr Abdul-Hanan Saani Inusah (Ghana)

est médecin, chercheur et défenseur des droits. Il a plus de sept ans d'expérience dans le domaine de la santé et des droits sexuels et reproductifs (SDSR) et du développement des jeunes. Il a travaillé avec des organismes locaux, nationaux et internationaux pour mettre en œuvre des programmes et des projets axés sur la santé et les droits sexuels et reproductifs (y compris le VIH/sida) et le développement des jeunes.

Reinforcing capacities to work with youth - Abdul-Hanan

Ahmad Afryan (Indonésie)

est un formateur et consultant sur les compétences liées à l'employabilité, l'engagement des jeunes et la paix. Il est impliqué dans des organisations jeunesse locales, nationales et régionales et occupe actuellement le poste de directeur de programme à l'Organisation de la jeunesse de l'ANASE.

Reinforcing capacities to work with youth - Ahmad

Sanjana Chopra (Inde)

est une éducatrice et une photographe-cinéaste. Elle a travaillé avec le gouvernement de Delhi à la conception de programmes d'apprentissage socio-émotionnel innovants, qui touchent plus de 500 000 élèves dans les écoles de Delhi. Elle est actuellement responsable de la communication et du développement à la Fondation pour l'éducation Alohomora, une organisation à but non lucratif basée à Delhi qui permet aux étudiants issus de communautés défavorisées de se construire des carrières épanouissantes.

Reinforcing capacities to work with youth - Sanjana

Antonette Dennis (Jamaïque)

est une personne très motivée qui possède plus de trois ans d'expérience dans les médias, les communications, l'élaboration de politiques et la recherche. Antonette a passé 10 ans à travailler avec des groupes de jeunes et des jeunes pour exécuter des projets qui ont trait à l'éducation et à la prévention de la violence. De manière générale, Antonette travaille pour le renforcement des capacités des jeunes à défendre leurs intérêts et de les encourager à s'engager au plus haut niveau des instances décisionnelles.

Reinforcing capacities to work with youth - Antonette

Tess Yieke (Kenya)

est une experte en formation et développement en pleine expansion, titulaire d'un Master de recherche n études du développement. Elle a plus de 5 ans d'expérience dans la conception et la mise en œuvre de programmes de formation dans des établissements d'enseignement supérieur, des start-ups technologiques et des organisations gouvernementales et non gouvernementales pour les femmes et les jeunes.

Reinforcing capacities to work with youth - Tess

Bridget Oscar Phiri (Malawi)

est une jeune femme qui a obtenu un diplôme en travail social avec une mineure en éducation spécialisée. C'est une assistante sociale professionnelle qui a de l'expérience dans les secteurs gouvernemental et non gouvernemental. Elle a été directrice adjointe des programmes pour Action Aid International Malawi et a été présidente de la section de Lilongwe du réseau des jeunes féministes au Malawi.

Reinforcing capacities to work with youth - Bridget

Joy Nwaeze (Nigéria)

est une écologiste et une experte en responsabilité sociale des entreprises qui s'efforce d'améliorer les réponses aux problèmes liés au changement climatique en croisant la gouvernance d'entreprise, la technologie, les projets de développement communautaire et l'éducation au climat. Joy est au service des communautés en Afrique et a eu un impact sur plus de 11 communautés en leur fournissant gratuitement de l'électricité solaire, tout en développant continuellement les capacités de son équipe. Joy a fondé Africa Upcycle Community, qui a permis à 1415 personnes d'acquérir des compétences créatives en matière de recyclage des déchets. Elle s'est engagée sur différentes plateformes mondiales telles que l'UNESCO, la GIZ, BBC Newsround, entre autres, et s'efforce de faire progresser le mouvement en faveur de la durabilité ESG par le biais de l'engagement des marques.

Reinforcing capacities to work with youth - Joy

Anita Nikolovska (Macédoine du Nord)

est une jeune militante, formatrice et chercheuse qui a plus de huit ans d'expérience de travail avec les jeunes. Elle a coordonné plus de 30 projets sur le développement, la participation et les politiques de la jeunesse. Elle a été, pendant cinq ans, la directrice exécutive de Youth Can, l'une des plus grandes organisations jeunesse de Macédoine du Nord, et est titulaire d'une maîtrise en sciences politiques.

Reinforcing capacities to work with youth - Anita

Abdullah Shabbir (Pakistan)

***

Reinforcing capacities to work with youth

Olga Devic (Serbie)

est activement engagée dans les politiques de jeunesse, le développement des droits de l'enfant et le plaidoyer public, en mettant l'accent sur le renforcement des capacités et la participation aux processus sociopolitiques. Elle a dirigé plus de 600 sessions de formation et d’ateliers pour divers acteurs, afin de renforcer la participation significative des jeunes et des enfants. Elle est l'une des fondatrices de l'initiative Peer Education, qui vise à fournir aux jeunes des compétences et des connaissances essentielles sur le marché du travail actuel.

Reinforcing capacities to work with youth - Olga

Logman Osman (Soudan)

***

Reinforcing capacities to work with youth

Begüm Merve Demirsoy (Turquie)

est une chargée de projet, une formatrice jeunesse de l'UNESCO et une experte Erasmus+. Elle s'est engagée à donner aux jeunes les moyens de réussir. Elle a plus de six ans d'expérience dans la gestion de projets internationaux et locaux et a formé plus de 400 personnes dans plus de 20 pays, culminant plus de 1000 heures de formation.

Reinforcing capacities to work with youth - Begüm

Malek Abidi (Tunisie)

est un diplômé tunisien en biotechnologie qui s'efforce d'améliorer les réponses aux problèmes liés au changements climatiques par le biais de projets de développement technologique et communautaire destinés aux jeunes de la région MENA, par le biais d'activités telles que des ateliers, des formations pratiques et des camps d'entraînement.

Reinforcing capacities to work with youth - Malek

Nutnicha Supamitpiboon (Thaïlande)

est une journaliste spécialisée dans l'économie et le commerce qui milite pour une plus grande éducation médiatique pour les jeunes. Elle est également membre du personnel bénévole d'EDeaf (Education for the Deaf) Thailand, un programme axé sur le développement et l'offre d'une éducation professionnelle aux enfants malentendants et sur la réduction des inégalités dont ils sont victimes.

Reinforcing capacities to work with youth - Nutnicha

Sarra Messaoudi (Tunisie)

est une praticienne de la consolidation de la paix et du développement des ONG, qui se concentre également sur l'autonomisation des jeunes. Sarra a fondé et géré différents programmes locaux et régionaux visant à doter les jeunes d'outils, de compétences et de ressources pour un changement communautaire positif. Elle a été membre du conseil consultatif des jeunes à l'Institut de la paix des États-Unis. Elle est actuellement responsable de la stratégie et de la communication à Justice Call et coordinatrice de réseau au Partenariat mondial pour la prévention des conflits armés.

Reinforcing capacities to work with youth - Sarra

Nguyen Dang Dao (Viet Nam)

est un défenseur de l'inclusion et un anthropologue urbain de l'Université de Pékin et de l'Université Cornell. Dao est le chef de la délégation de l'ANASE au sommet de la jeunesse du G20 et consultant à l'UNESCO et à l'UNICEF.

Reinforcing capacities to work with youth - Nguyen

Enock Lupikisha (Zambie)

est un jeune leader passionné par le développement communautaire. Il s'est porté volontaire auprès de Restless Development Zambia et du réseau de jeunes Terre des Hommes International. Il est actuellement président du congrès des étudiants de l'Université de Chreso, où il complète une licence en administration des affaires (finance et comptabilité).

Reinforcing capacities to work with youth - Enock

Juliana Makonise (Zimbabwe)

est une jeune leader motivée qui s'engage à développer des solutions innovantes et durables aux défis mondiaux. Elle s'intéresse à l'intersection entre les affaires, l'impact social et le développement mondial. Elle a reçu une reconnaissance nationale et mondiale pour son travail de plaidoyer en faveur de l'équité dans l'éducation, de l'autonomisation des jeunes et de l'égalité des genres.

Reinforcing capacities to work with youth - Juliana

Munashe Mhaka (Zimbabwe)

est une ingénieure en mécanique dotée d'un esprit entrepreneurial et d'une passion pour la défense des jeunes. Elle a fondé Mighty Me Motivations, une fondation qui se concentre sur la transformation des vies à travers le renforcement des capacités, et est également formatrice pour Student Connect Trust (SCOT), facilitant des formations de leadership pour les jeunes.

Reinforcing capacities to work with youth - Munashe