Acceso y participación de las mujeres en los avances tecnológicos

En un momento en el que cada sector de la sociedad se está convirtiendo en un sector tecnológico y las tecnologías digitales están remodelando la vida cotidiana, existen notables brechas de género en las tecnologías digitales en general y especialmente en la IA. Hoy en día, las mujeres y las niñas tienen un 25% menos de probabilidades que los hombres de saber aprovechar la tecnología digital para fines básicos, 4 veces menos de saber programar ordenadores y 13 veces menos de solicitar una patente TIC.

Los prejuicios que las personas arrastran en su vida cotidiana pueden verse reflejados e incluso amplificados por el desarrollo y el uso de sistemas de IA. Por ejemplo, el "sexismo" de los asistentes digitales, expuesto por la UNESCO en la publicación I'd Blush If I Could, tiene el potencial de difundir y reforzar la idea de que las mujeres son serviles y sumisas. La automatización de los puestos de trabajo también corre el riesgo de repercutir negativamente en la autonomía económica de las mujeres y en sus oportunidades en el mercado laboral.

Para resolver este problema, la UNESCO sensibiliza sobre la importancia de adoptar un enfoque de género en todos los aspectos de la IA. Este enfoque se alinea con la Recomendación de la UNESCO sobre la Ética de la Inteligencia Artificial, el primer instrumento normativo mundial destinado a sentar las bases para que los sistemas de IA trabajen por el bien de la humanidad, las personas, las sociedades y el medio ambiente y los ecosistemas, así como para prevenir daños.

• Necesitamos que la tecnología promueva el respeto por la dignidad humana y la igualdad de género;

• Necesitamos tecnología para proteger y promover la diversidad y la inclusión;

• Necesitamos que la tecnología promueva la justicia social, respetando la equidad.